![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a0db/e58e/cea1/3600/00dc/newsletter/IMG_0103.jpg?1436721356)
Les presentamos el libro “Arquitectura Escolar Pública”, producido en el marco del proyecto “Arquitectura escolar pública en Chile. Registro y valoración del patrimonio moderno”, FONDART 7442. Hoy, estos establecimientos escolares pasan inadvertidos en nuestras ciudades -pese a ser un modelo aún funcional- sin ser valorados en su significado social, estético y arquitectónico, aun cuando formarán parte del patrimonio del siglo xx, como representantes de la imagen de una arquitectura de Estado.
Esta es una publicación on line, revísala en el siguiente link.
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a0ee/e58e/cea1/3600/00dd/newsletter/IMG_0107.jpg?1436721377)
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a375/e58e/cea1/3600/00e1/newsletter/IMG_0114.jpg?1436722025)
Se planteó el registro de dichas obras como un precedente que permitirá sentar las bases de valoración para su preservación futura, realizándose el estudio de la propuesta arquitectónica e historia del modelo educativo que representan.
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a345/e58e/cea1/3600/00e0/newsletter/IMG_0113.jpg?1436721978)
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a219/e58e/ce1d/4a00/00e0/newsletter/IMG_0110.jpg?1436721678)
Se desarrolló un trabajo de registro de 165 obras, entre establecimientos urbanos y rurales en la zona central del país y se ha elaborado un análisis de las principales tipologías arquitectónicas, enfocado a identificar el apropiamiento de los postulados modernistas de la época.
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a29e/e58e/cea1/3600/00df/newsletter/IMG_0111.jpg?1436721809)
![](https://images.adsttc.com/media/images/55a2/a1bf/e58e/cea1/3600/00de/newsletter/IMG_0109.jpg?1436721586)
Lee esta publicación completa en el siguiente link.